2015年3月10日火曜日

ベネッセからのDM4通目 余裕があるからこそ大切な春休みの過ごし方

進級前の春で子供は変われる
親子でかしこく春休みを過ごしませんか?


私の学び論 毛利衛さん

未来の世界がどうなっているか。
その世界を親が子供とともに想像し共有してほしい

子供の将来は 今の価値観では測りきれない。

時代環境は刻々と変わる 毛利さんの子供頃には宇宙飛行士という選択肢はなかった。
学びの最終目的は
人類や社会を持続させることにある。
学ぶとは人類をつなげること。


特集 高校入試につながる
この春休みにプチ挑戦者に。
にがてと向き合い乗り越えよう
挑戦マインドをみにつけ
みずから世界を広げる

まずはっこから
ニガテなこととこうして向き合う

挑戦したから今がある


まじうは苦手の正体を見極める

・苦手意識やつまずきだった場合
 ちいさな一歩から。 教科書をあけるところから。
・根本的なニガテ
 長期戦 おもしろいかもと感じられるようにしてあげる


目標は可視化
ニガテ克服のためにこそ得意なことに積極的に目を向けさせる
にがて克服は普段の生活から
歴史が苦手なら博物館
理科なら科学館 プラネタリウム など

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